Práctica de clase Sociología 4

 PRÁCTICA DE CLASE 4. ANÁLISIS COMPARATIVO DE EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN EN VARIAS GENERACIONES

Esta práctica ha sido muy útil para poder conocer más sobre la educación hace unos años (metodologías, rol del profesor, alumnado...) Una de las cosas que más me ha impactado es el tema de los castigos físicos que se utilizaban antes en los colegios en España. Me parece muy fuerte pensar que algo que hoy en día está totalmente prohibido y que es inaceptable, antes fuera algo normal dentro del aula. Es difícil de imaginar cómo les podían pegar con una regla en las manos o en el cuerpo por portarse mal.

Y creo que no eran conscientes los profesores en ese entonces de lo que eso podía suponer para los niños que lo vivían. Ya no solo por el hecho del dolor físico, sino también de todo lo que podía generar a nivel emocional. Un niño que tiene miedo constante a que el profesor le pegue, hace que no se sienta cómodo en el colegio ni aprenda de la misma manera. Además, hace que el niño perciba el colegio como un lugar donde podía ser humillado o castigo, en lugar de percibirlo como un lugar seguro donde aprender.

Por consiguiente, pienso que este tipo de experiencias pueden dejar huella incluso cuando esas personas son ya adultas. Porque el miedo, la vergüenza y la sensación de injusticia que sintieron de pequeños puede afectar a cómo recuerdan su etapa escolar o incluso a su confianza en sí mismos. Desde mi experiencia en Primaria, si yo me sigo acordando a día de hoy y ya me sentía mal e insuficiente cuando algún profesor me regañaba, no me quiero imaginar cómo tenía que haber sido que también me hubieran pegado con una regla en las manos. Pues al final, la infancia es una etapa muy importante y todo lo que ocurre en esos años puede influir mucho en el desarrollo de una persona.

Por eso es un alivio saber que hemos avanzado en la educación y que ahora los docentes eduquen desde el respeto, el diálogo y la comprensión. Y aunque sigan teniendo autoridad, busquen enseñar y corregir a los estudiantes desde una forma más positiva y sin recurrir a la violencia. Porque al final, el colegio debe ser un espacio donde todos los niños se sientan seguros, respetados y con ganas de aprender.